高市一名代理教师日前不满两名国一资源班学生上课不守秩序，罚两人下课时在走廊伏地挺身。校方事后召开考绩会，仅对该教师「书面警告」，引发学生家长不满。人本教育基金会痛批校方「师师相护」，且书面警告不算处分，根本是「柿子挑软的吃，欺负特教生。」

曾任六龟高中家长会长的涂俊雄表示，六龟高中国中部一年级两名资源班学生，上月十九日被该校代理教师陈姓老师处罚做伏地挺身，过程被经过学生拍下，学生家长得知后向学校反映陈姓教师涉及不当体罚。 六龟高中校长陈弘裕表示，当时 ​​两名男学生因不守上课秩序，被陈姓教师要求下课后到走廊罚站，但两名学生多次不到，最后在老师强烈要求下，才在下课期间前往辅导室，不过两人又迟到，陈姓教师一气之下才要求两人在走廊上伏地挺身。陈弘裕说，陈姓教师的出发点是为学生好，但作法已超出该校订定的辅导管教办法，涉及不当管教，校方日前召开考绩会后，决定作出「书面警告」惩处。

校长解释，「书面警告」是以校方名义发出的正式公文，指正陈姓教师行为错误且不得再犯。涂俊雄对此惩处相当不以为然。他认为，陈姓教师担任资源班教师，应更有教育热诚与爱心，却反其道体罚学生，明显已不适任，校方仅书面警告，更让人无法接受。人本教育基金会高雄办公室主任张萍也指出，对于教师的实质处分只有申诫、小过、大过几种，书面警告根本是「糊弄人」。 张萍表示，学生上课时不用心，明显是课程无法引起兴趣，教师不先自我检讨教学品质，却反过来处罚学生，而且还是在公开的走廊上，「这不只是体罚、还是公开羞辱」，结果只会让处于叛逆期的学生更加反弹。她要求校方应立即召开教评会，对这名不具教育专业的教师作出「不续聘」的实质处分，才能保障学生受教权益。